디지털 교육 기반 강화와 원격교육 및 연수 지원을 통해 학교교육을 돕는 프로그램
AI 생성 한 줄 요약 · 원문(성과계획서)을 바탕으로 자동 작성했습니다. 정확한 내용은 아래 원문을 확인하세요.예산사업
'26 은 정부 예산안원격교육 지원
43억원사업목적
학교 현장에 적합한 에듀테크가 개발·활성화되어 공교육 혁신을 지원할 수 있도록 학교와 에듀테크 산업을 연결하는 허브 구축
(초중등교육 에듀테크 소프트랩) 에듀테크의 공교육 적합성 검증, 에듀테크 활용 수업 연수 및 수업 모델 개발 등을 지원하는 전담기관 운영
(고등교육 에듀테크 소프트랩) 대학과 에듀테크 기업을 연결해 고등교육에 적합한 에듀테크 개발·활용을 지원하는 고등교육 특화 소프트랩 운영
(교육현안 해결형 에듀테크 프로젝트) 교육현장의 애로 해소를 위해 교사-기업이 함께 에듀테크를 기획·개발하는 프로젝트 지원
(에듀테크 성장기반 조성) 공교육을 지원하는 에듀테크 산업이 성장할 수 있도록 에듀테크 품질관리, 산업기반 조성 등 추진
| 단위사업 · 세부사업 | 회계 | '24 결산 | '25 예산 | '26 예산안 | 증감 | 성과평가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 원격교육 지원 (1301) | 일반회계 | 79억원 | 43억원 | −45.7% | - | |
| 에듀테크 소프트랩 구축 및 운영 (301) | 일반회계 | 79억원 | 43억원 | −45.7% | 보통 자율 |
중앙교육연수원 연수지원
29억원사업목적
(중교연 원격연수지원시스템 운영) 국가 교육정책에 대한 이해도 제고와 공무원의 개인 역량 및 직무 전문성 향상을 위한 원격교육 콘텐츠 개발 및 공동 활용
급변하는 교육환경의 변화에 대응할 수 있는 다양한 콘텐츠 제공 및 맞춤형 학습환경을 조성할 수 있는 원격연수 체계 구축
(중교연 연수생 교육훈련 지원) 교육부 직원, 교장(감), 교육전문직, 대학 직원, 교육종사자 등에 대한 연수 및 연수 관련 연구 추진
국가 교육정책의 핵심가치를 공유하는 정책연수 등을 통해 교육정책의 현장안착 지원 및 미래사회 대응 역량 강화
시‧도 교육연수원, 교육 유관기관이 공동 활용하는 배움누리터의 안정적인 운영 및 관리
| 단위사업 · 세부사업 | 회계 | '24 결산 | '25 예산 | '26 예산안 | 증감 | 성과평가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 중앙교육연수원 연수지원 (1302) | 일반회계 | 29억원 | 29억원 | −1.3% | - | |
| 중앙교육연수원 원격연수지원 시스템 운영(정보화) (500) 정보화 | 일반회계 | 4억원 | 3억원 | −14.9% | - | |
| 중앙교육연수원 연수생 교육훈련지원(수입대체) (650) | 일반회계 | 26억원 | 26억원 | +0.8% | - |
한국교육학술정보원 출연
344억원사업목적
교육, 학술연구, 교육행정 정보 제공 체제를 구축·운영하고, 교육·학술연구 정보화의 종합적·체계적 추진을 위한 정책 연구 및 성과체제를 구축·지원
(초·중등 ICT 융합형 창의인재 양성) 교육정보 공유유통체제 강화 및 교원과 학생의 미디어 기반 지식 활용 확산을 위한 교수·학습 지원 체제 조성
(현장 중심의 미래 교육행정 서비스 기반 조성) 교육기관 교육행정 업무 및 학생·학부모, 민원인 대상 대국민서비스 등 교육행정 전반에 대한 업무 효율화 지원
(실증기반 미래교육 연구 및 글로벌 협력 선도) 교육정보화 영역 실증자료 기반의 정책 지원과 디지털 교육 정책에 대한 효과 검증 체계 구축 및 주요 국제기구, 선진국과의 교육 개발 협력을 통한 지속가능한 디지털 기반 교육 혁신 목표(UN SDG4) 달성
| 단위사업 · 세부사업 | 회계 | '24 결산 | '25 예산 | '26 예산안 | 증감 | 성과평가 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 한국교육학술정보원 출연 (1303) | 일반회계 | 349억원 | 344억원 | −1.5% | - | |
| 한국교육학술정보원 출연(정보화) (500) | 일반회계 | 349억원 | 344억원 | −1.5% | 우수 자율 |
성과지표
'22~'28 목표·실적 (원문 그대로)① 교원 역량 강화를 위한 콘텐츠 활용량(만건)
| 구분 | '22 | '23 | '24 | '25 | '26 | '27 | '28 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 목표 | - | - | 신규 | 163 | 165 | 167 | 169 |
| 실적 | - | - | 150 | - | - | - | - |
정의 · 측정방법 · 목표치 설정근거
측정산식: 에듀넷에서 제공되는 교원이 활용할 수 있는 교육 콘텐츠의 이용 건수
교원 역량 강화를 위한 콘텐츠 활용량 < 교원 역량 강화를 위한 콘텐츠 활용량 > ㅇ 측정산식 : 에듀넷에서 제공되는 교원이 활용할 수 있는 교육 콘텐츠의 이용 건수 ▪ 측정방법 - 측정대상기간 : ’26.1.1 ~ ’26.12.31 - 실적치 집계 완료 시점 : ’27.1월말 - 측정수행기관 : 한국교육학술정보원 - 측정대상 : 교원 역량 강화를 위한 교육 콘텐츠 활용량(만건) - 선정방법 : 에듀넷 이용통계 시스템 ㅇ 목표치 설정근거(외부환경, 개선사항 등) - (지표선정 근거) 동 지표는 교원의 디지털 역량 강화를 위한 교육 콘텐츠 활용량을 측정할 수 있는 지표로서, 디지털 기반 학교교육 지원 정도를 측정할 수 있는 대표 지표임 - (추세치 설정의 합리성) '26년 목표치(계속지표)는 한정되어 있는 교원 수, 콘텐츠량 등 다소 제한적인 외부 여건 속에서도 디지털 교육 기반의 학교교육 지원을 강화하기 위해 전년도 목표(163만건) 대비 1.2% 증가된 165만건으로 적극적으로 설정 - (환경분석) 초·중등 학령인구 감소 등 교육여건의 변화에 대응하고 2022 개정 교육과정 안착 및 디지털 교육 전환 등을 지원하기 위해 교원이 활용할 수 있는 교육 콘텐츠 필요
프로그램 주요내용
성과계획서 원문프로그램 목표
디지털 교육 기반 강화를 통해 학교교육 지원
디지털 대전환 시대에 부응하는 새로운 교수·학습 활동을 촉진하기 위해 공교육과 연계한 디지털 교육 서비스 활성화 지원
디지털 교육 전환을 위한 교육·학술 서비스 고도화 및 행·재정 서비스 지능화를 위한 한국교육학술정보원 운영 지원
디지털 기반 교육혁신을 위한 교원 등 교육공무원의 교수·학습 역량 및 전문성 강화를 위한 중앙교육연수원 연수 지원
프로그램 추진배경 및 의의
디지털 교육 서비스는 개인 학습자 중심으로 성장해 왔기에 공교육에 적합한 서비스가 제공될 수 있도록 학교와 에듀테크 기업 연결
교육현장의 디지털 교육 확산과 역량 강화를 위한 다각적 지원 및 국민이 필요로 하는 맞춤형 디지털 교육·학술 서비스 제공
초중등 ICT 융합형 창의인재 양성 및 학술정보 공유·유통 선도, 교육행정서비스 선진화 및 안전한 사이버 환경 구현
국가 교육정책에 대한 이해도 제고와 교육공무원 역량 및 직무 전문성 향상을 위한 원격교육 콘텐츠 개발 및 공동 활용 등 집합·원격 연수 운영
주요 추진전략
(원격교육 지원) 교육 현장과 에듀테크 기업을 연결하여 학교에 적합한 에듀테크 개발·활용을 지원하는 에듀테크 소프트랩 운영
학생 맞춤 교육, 현안해결 등을 위해 필요한 에듀테크를 교사와 기업이 함께 개발·검증하고, 에듀테크 정보를 검색·체험할 수 있는 플랫폼 구축
※실증 참여 제품 수(건) : ('21) 17 → ('22) 26 → ('23) 31 → ('24) 62 → (’25) 73
(한국교육학술정보원 출연) 미래형 교육·학술 서비스 확산 및 지능형 행·재정 서비스 혁신을 통한 교육의 디지털 전환 지원
디지털 대전환 시대에 부응하는 새로운 교수·학습 활동을 촉진하기 위해 공교육과 연계한 디지털 교육 서비스가 활성화 지원
*초중등 ICT 융합형 창의인재 양성 및 학술정보 유통 네트워크 구축․운영, 현장 중심의 미래 교육행정 서비스 기반 조성 및 정보보호 관리체계와 교육학술정보시스템 운영, 실증기반 미래 교육 연구 및 글로벌 협력 선도 등
(중앙교육연수원 연수 지원) 디지털 시대에 부합하는 교육방식 다변화 등을 통한 국가 교육정책의 현장 안착 및 역량개발 지원, 원격교육 콘텐츠 개발 및 배움누리터 시스템 운영
전략목표와의 부합성
원격교육 지원, 한국교육학술정보원 출연 및 중앙교육연수원 연수 지원은
디지털 교육 혁신 돕는 에듀테크 개발, 미래형 교수·학술 서비스 확산 및 교원·일반직의 디지털 역량 개발 등 AI·디지털 시대에 맞는 교육 체제로의 전환을 위한 기반을 조성하므로 전략목표*에 부합
*전략목표 : I. 디지털교육혁신과 국가책임교육으로 미래사회에 대비한 학생들의 핵심 역량을 함양한다.
투입
- 예산
- 인력
- 시설
활동
- 디지털 시대 새로운 교수·학습 활동 지원을 위한 에듀테크 소프트랩 운영
- 교육·학술서비스 및 디지털 교육 전환 지원을 위한 한국교육학술정보원 운영
- 교원·일반직 역량개발을 위한 중앙교육연수원 연수 지원
산출
- 에듀테크의 공교육 적합성 검증, 현장에 필요한 에듀테크 개발, 활용 지원
- 한국교육학술정보원 운영 주요사업별 고객 서비스 만족도
- 교원의 SW·AI 등 디지털 역량 강화 연수
결과 및 효과
- 4차 산업혁명 시대 학생· 교원 디지털 역량 강화 등 학교교육 혁신 효과
- 디지털교육 정책의 현장 안착 및 디지털 교육 체제 전환 기반 조성
프로그램 분석 및 성과관리 계획
성과계획서 원문펼쳐 보기 (5개 절)
법·제도·정책 요인 및 외부요인 분석
(법·제도·정책 요인)
① 2022 교육과정 개정으로 학교 현장에서 필요로 하는 초·중등 교수·학습 콘텐츠의 원활한 제공 및 맞춤형 역량 강화 서비스 제공
② 제7차(2024~2028) 교육정보화 기본계획(`24.10.)에 따라 국가 교육정책 반영 및 교직원 업무경감, 디지털 교육 전환 지원을 위한 현장 수요자 중심의 4세대 나이스 서비스 고도화 및 외부연계 확대 필요
*디지털 플랫폼 정부 실현계획(’23.4.)에 따라 교육정보 공동활용체제 강화를 위한 4세대 나이스와 정부 및 공공기관 31개, 45개 업무시스템과 연계 확대 강화
③ ｢공무원인재개발법｣에 의거 교육부 및 소속기관, 대학교, 시·도교육청 교직원의 업무 역량 제고를 위한 고품질 연수 제공 필요
(외부요인)
① 학생들이 AI·디지털 시대에 필요한 핵심역량을 갖출 수 있도록 AI‧빅데이터 등 첨단기술을 활용한 교육으로의 전환 요구
② AI·빅데이터 등 기술을 활용한 대국민 교육정보 제공 체계 구축·운영으로 사용자 접근성·편의성 강화 필요
③ 교육변화 대응 및 데이터 기반 고도화를 위해 시·도교육연수원, 교육 유관기관 등 71개 기관이 공동 활용하는 배움누리터에 대한 지속적인 시스템 기능 개선 요구 및 안정적인 운영 필요
< SWOT 분석(학교교육 지원) >
강점 Strength
- 전문기관을 통한 신뢰도 높은 교육학술서비스 및 교원연수 프로그램 제공
- 전 생애주기별(유·초·중등, 고등, 평생) 교육 서비스 및 학술정보서비스 제공
약점 Weakness
- 교육 현장의 정책변화 등에 따른 교육서비스의 복잡성 증가
- 디지털 신산업분야 성장의 저변이 되는 교원의 전문능력 함양 등 요구 가속화
기회 Opportunity
- 디지털 기기 및 기술 보급 확대로 디지털 기반 수업 환경 마련
- AI 등을 활용한 교육혁신 등에 대한 사회적 관심 증가
위협 Threat
- 학령인구 감소와 교원 정원 감소 등으로 서비스 이용규모 감소
- 급격한 기술발달과 저출산 심화 등 사회적 이슈 발생에 따른 변동성 확대
성과관리 결과 및 원인분석
(결과) 교원 역량 강화를 위한 콘텐츠 활용량* (초과 달성)
*에듀넷으로 제공되는 교육과정 맞춤형 콘텐츠의 월 평균 이용 건수
| 성과지표명 | 달성여부 | 목표치 | 실적치 | 달성률(%) |
|---|---|---|---|---|
| 교원 역량 강화를 위한 교육정보서비스(에듀넷) 콘텐츠 활용량 | 달성 | 223만건 | 231만건 | 103.6 |
(원인분석) 인구구조 변화에 따른 초중등 학생 수 감소에도 불구하고 학교 현장에 양질의 콘텐츠를 제공함으로써 목표 초과 달성
미래 변화에 대응하는 최신 교육정책 반영 및 교사·학습자 역량 강화를 위한 수업혁신 환경 제공을 통해 목표 대비 103.6% 달성
※2022 개정 교육과정 기반의 주요 교과별 학습자료 및 평가자료 신규 개발(’23년 130건 → ’24년 1,200건)
※에듀넷 만족도 향상 : ’22년 89.31점 → ’23년 90.61점 → ’24년 91.11점(0.5점↑)
성과관리·개선 계획
| 문제점 진단 | 개선계획 |
|---|---|
| ▪ (에듀테크 소프트랩 구축 및 운영) 에듀테크 소프트랩, 교육현안 해결형 프로젝트, 에듀테크 성장 기반 조성 등 내역 사업 간 연계 강화 및 소프트랩 간 협력 강화를 통해 공교육 혁신 지원 효과 극대화 필요 | ▪ (에듀테크 소프트랩 구축 및 운영) 내역 사업 간 상호 연계를 강화하고 에듀테크 소프트랩이 서로 정보 및 운영 노하우 등을 공유·협력할 수 있도록 ‘에듀테크 소프트랩 협의체 구성·운영’ |
| ▪ (한국교육학술정보원 출연) 교육정책자료, 교수학습자료, 연구학교/연구대회 자료 등 교육과정 맞춤형 콘텐츠 제공·확대 및 현장 요구를 반영한 서비스 고도화를 통해 사용자 편의성 및 시스템 보안성 강화 필요 | ▪ (한국교육학술정보원 출연) 교사의 자율적 교육용 콘텐츠 큐레이션 및 브랜딩할 수 있는 초·중등 교육정보서비스 기능개선 및 양질의 교육 콘텐츠가 2022 개정 교육과정 교과수업에 원활히 활용될 수 있도록 교과분류 체계 정비 |
| ▪ (중앙교육연수원 연수 지원) 디지털 시대에 부합하는 교원 역량 개발 지원 및 콘텐츠 개발, 인프라 운영 등 필요 | ▪ (중앙교육연수원 연수 지원) 디지털 미래 인재 양성을 위한 교육방식 다변화 및 AI기반 배움누리터 시스템 운영 * 디지털 리더십 과정, 대학 디지털 역량 과정, 미래교육리더 과정 등 운영 |
프로그램 내 사업 우선순위 조정 관련 주요 내용
| (단위: 백만원, %) | ||||
|---|---|---|---|---|
| '25예산(A) | '26예산안(B) | 증감(B-A) | ||
| 원격교육 지원(1301) | 금액 | 7,938 | 4,310 | △3,628 |
| (비중) | 17.3 | 10.4 | △7.0 | |
| 중앙교육연수원 연수지원(1302) | 금액 | 2,942 | 2,904 | △38 |
| (비중) | 6.4 | 7.0 | 0.6 | |
| 한국교육학술정보원 출연(1303) | 금액 | 34,941 | 34,430 | △511 |
| (비중) | 76.3 | 82.7 | 6.4 |
주요 우선순위 조정 사유
해당없음
참고자료 (필요시)
해당없음
자료: 2026년도 성과계획서(60개 부처·기관, 총괄편 포함) · 공공누리 제1유형. 금액은 원문 단위(백만원)를 환산해 표시합니다. 예산은 '26 정부 예산안 기준입니다.